Sala de 3 y 4 años
Objetivos:
Mayor grado de sociabilización, afianzando
los hábitos de comportamiento grupal.
Iniciación activa en la incorporación de la segunda lengua
(inglés).
Iniciación en la lecto-escritura.
Actividades:
Se inicia la jornada con una clase oral en idioma
inglés. A través de juegos, dramatizaciones, narraciones,
canciones y poesías y con el apoyo de material audiovisual, la
maestra desarrolla el Proyecto sobre el cual se está trabajando.
A través del juego en rincones (la casa, biblioteca,
arte, juegos tranquilos, de construcción etc.), los niños
afianzan sus conocimientos y su posibilidad creativa.
Durante el juego libre en el patio, los niños afianzan
su sociabilidad, estableciendo relaciones de amistad a través del
juego.
Las actividades grafo-plásticas favorecen el desarrollo
de su motricidad fina y de su creatividad, a través de la exploración
de distintas técnicas y materiales. Trabajan en forma libre y también
dirigida, sobre un cuadernillo impreso.
Con la profesora de Expresión Corporal aprenderán
a familiarizase con su cuerpo, adquiriendo destrezas que les permitirán
moverse con mayor comodidad y confianza.
En la clase de música, se inician en el gusto y
sensibilidad por este arte, desarrollando su percepción auditiva
a través de la reproducción de canciones y la ejecución
de instrumentos musicales.
Se comienza la Iniciación a Lecto-escritura. Siendo
que los niños están inmersos en un medio alfabetizador,
damos respuesta a sus inquietudes, poniéndolos en contacto con
letras, palabras, la escritura y el reconocimiento del nombre propio,
estimulándolos en la escritura espontánea.
Actividades de Iniciación a la Matemática.
Se los inicia en el pensamiento lógico-matemático, utilizando
material concreto para que incorporen las nociones de número, cantidad,
tamaño y forma.
Ciencias Sociales y Naturales. Promovemos en los niños
el interés y la curiosidad por el mundo que los rodea, tanto social
como natural, por medio de experiencias que resultan sumamente enriquecedoras
y atractivas para ellos
Las chicas expresan su creatividad utilizando témperas de distintos colores
