El primer número de Noti- Cas, un nuevo canal de comunicación que describe y detalla las actividades de la Comisión de Acción Social del Colegio St Xavier, ya está publicado. El newsletter se envía por mail, también impreso en los cuadernos de comunicaciones de los alumnos y aparecerá publicado, cada dos meses, en este portal.

• Noti-Cas Nº 1

La noche mágica del 20 de septiembre del año pasado, cuando numerosos egresados del Colegio St Xavier se reencontraron en su patio y en sus aulas, volverá a repetirse próximamente. Aquella vez, las historias del pasado, el presente de los alumnos, algunos ya en el mundo profesional , otros en ámbitos universitarios dominaron la noche. .Nuevamente, el 20 de septiembre próximo se realizará el esperado encuentro entre autoridades, docentes y ex alumnos, por lo que el Rector Gabriel Solari cursó invitaciones a todos los egresados para la cita que se realizará por la noche. “Este año se dieron algunos cambios…María Lucía se encuentra disfrutando de su flamante jubilación (¡ y también de su primer nieto!), María Luz y Angela formaron un nuevo equipo directivo, me invitaron a ocupar el puesto de Rector y se incorporó como Directora de Estudios la profesora Corine Arguimbau, a quien tendrán la oportunidad de conocer en la reunión”, comentó Gabriel en su mensaje a los ex alumnos.

El tradicional Bingo, un acontecimiento organizado por el Departamento de Acción Social del Colegio St Xavier con la finalidad de recaudar fondos que apuntalen sus proyectos de asistencia y beneficencia, se realizará el viernes 26 de agosto próximo, a la tarde. El encuentro es mucho más que solidaridad, pues representa también la interacción entre las familias de los estudiantes, que comparten en mesas largas la jornada de azar. Es decisiva la participación de los alumnos de 4º y 5to año en la organización, que de ese modo suman “horas CAS (Creatividad, Acción y Servicio)” y también es necesario el aporte de la comunidad educativa para sumar premios.

Por primera vez en la historia del Colegio, las Houses tienen sus logos, diseñados por los estudiantes. El viernes 1 de julio la Primaria y el Secundario se reunieron en la Canchita para el esperado anuncio de los emblemas ganadores. Cada House había participado en la competencia del diseño de un logo propio y luego de un proceso de preselección, a cargo de un jurado integrado por los directivos del colegio y el profesor de Arte, Alejandro Elía, se realizaron las votaciones por House. <br/>
Fue particularmente curiosa y pedagógica la experiencia que desarrolló la Escuela Primaria, que en la elección de los distintivos de cada grupo recreó el proceso de votación del país. Es decir, hubo lista de candidatos, cuarto oscuro y urnas, justo en medio de un proceso electoral en la Ciudad de Buenos Aires y en la Nación.<br/>
En la ceremonia de presentación de los logos ganadores, se entregaron distintas menciones. El ganador del mejor fundamento de emblema fue Tomás Abbiati (Celts), el permio al más creativo se entregó a Lucio Fernández Mouján (Saxons). A su vez, la mejor diagramación la obtuvo Juan Manuel Lambré (Angles), el mejor diseño, Francisco Figuerero (Vikings) y la mención al mejor símbolo fue ganada por Alexa Maingard (Celts).
Celts ganó en la categoría de participación con la mayor contribución de posibles logos. En tanto, los emblemas ganadores, que identificarán a cada House, fueron diseñados por Gonzalo Gregorio (Angles), Alexa Maingard (Celts), Lucio Fernández Mouján (Saxons) y Francisco Figuerero (Vikings).

• Ceremonia en imágenes

Bajo el lema “no tengamos miedo de abrir las puertas de nuestro corazón a Cristo”, los alumnos de 4º Año A y B del Colegio Secundario participaron, entre el 7 y 9 de julio, del tradicional Cenáculo que organiza el Departamento de Catequesis.
“Para mí, el cenáculo representó una experiencia única en la cual pude llegar a conocer a mi grupo más profundamente, así como un encuentro espiritual conmigo mismo. Me ayudó a darme cuenta de todo lo que tengo y apreciarlo, como por ejemplo, la gente que siempre me apoya, mi familia y amigos”, describió Tomás Uriarte, uno de los estudiantes que tomó parte en la actividad, plena de espiritualidad. El encuentro “fue como un colegio para aprender a vivir mi vida espiritual más plenamente”, comentó Lucio Robredo, otro de los estudiantes. “Aprendí a valorar cosas y personas que generalmente ignoraba, y en realidad significaban mucho más de lo que yo creía”, completó Robredo.
“Damos gracias a Dios por los 30 alumnos y los asistentes que hicieron posible que el Cenáculo cumpliera sus objetivos”, fue la frase que cerró una experiencia inolvidable, gratificante y con fuertes pilares espirituales.

Los alumnos de 4º Año, como el cuatrimestre pasado lo hicieron los estudiantes de 5º, comenzaron actividades en busca de descubrir su profesión para el futuro. El miércoles 6 de julio, los chicos visitaron el Colegio San Jorge de Quilmes, para asistir a la primera Feria Universitaria, organizada por ACBIRP, la Asociación de Colegios con Bachillerato Internacional del Río de la Plata. La actividad sirvió como marco para dar inicio al Proyecto de Orientación Vocacional 2011-12, que tendrá a estos alumnos como principales protagonistas.
En la jornada, los estudiantes pudieron asistir a diferentes charlas, actividades de orientación y recorrer un circuito de stands de las principales universidades del país, como así también dialogar con representantes de instituciones del exterior para conocer más sobre carreras y profesiones. El resultado fue muy positivo y los alumnos regresaron entusiasmados, motivados y comprometidos con su inminente proceso de decisión.

Las máscaras fueron el punto convocante esta vez en Arte en el Colegio Secundario. Máscaras dibujadas y máscaras modeladas en cerámica. Por un lado, los alumnos de 2º Año realizaron dibujos en técnica mixta de máscaras analizando su función en diferentes culturas de la Antigüedad, como la egipcia, la romana y la de pueblos aztecas, entre otras.
Asimismo, los chicos de 3º Año, modelaron en cerámica horneada y esmaltada mascarillas, a partir del análisis de las culturas aborígenes de nuestro país. También realizaron grabados en xilografía haciendo una interpretación bidimensional de las esfinges. Ese grupo también, en el marco de las artes visuales, trabajaron las tipografías como forma icónica para la composición de obras pictóricas o meramente gráficas. Así, crearon obras a partir de la superposición, intersección y transparencias de tipografías en composiciones libres.

• Dibujos de máscaras de 2° año
• Máscaras en cerámica de 3° año
• Trabajos con tipografías de 3° año

El Colegio recibió un premio internacional por el proyecto institucional ecológico de reciclar, reusar y reducir, que llamamos Proyecto R3 (al cubo) a partir de las tres letras erre que preceden las acciones que busca la iniciativa. La mención fue formalmente recibida esta semana y llena de orgullo a autoridades, docente y alumnos.
"We are very pleased to recognize St. Francis Xavier School’s “Paper, Keys & Plastic Caps Recycling” project entry as a South America Regional Winner of the Project Earth 2011 World Environment Day Contest for K-12 schools globally. We felt that yours was among the finest projects on Project Earth from among nearly 400 entries submitted by schools across the globe" afirma Valerie Neilson, miembro organizador del concurso en la carta recibida en la institución.

• Diploma enviado por Proyect Earth en reconocimiento al R3

La tradicional muestra de Clásica y Jazz, que cada año se lleva a cabo en el Salón de Usos Múltiples (SUM) del Colegio, se realizará el día 14 de julio próximo, a las 19h. En la presentación se verán reflejados los trabajos, tanto de música como de danza, de los talleres de esas disciplinas. En esta oportunidad pedimos como entrada alguno de los siguientes productos:

• Cepillos de dientes para niños
• Pañales descartables tamaño grande y extra grande
• Leche larga vida.

• Ensayos en imágenes

Alumnas de 3º, 4º y 5º año participaron con tres equipos en el torneo de hockey por el Lide en el colegio Los Robles de Pilar el jueves 30 de junio. Empataron algunos partidos, perdieron otros y también lograron ganar. Felicitaciones a todas que con mucha actitud representaron muy bien al colegioy se enfrentaron las temperaturas tan bajas, el viento y la falta de sol.
El sábado 2 de julio alumnas de 4º, 5º y 6º grado tuvieron un encuentro de hockey con el colegio Michel Ham, donde se vio reflejado el compromiso de todas las familias que concurrieron a pesar del intenso frío.
Asimísmo la categória que abarca 7º grado, 1º y 2º año participó en el torneo Lide de hockey y rubgy el martes 5 de julio. Felicitaciones a todos los jugadores de rugby por el compromiso y entrega en la cancha. Jugaron muchos partidos que sirvieron para ir adquiriendo experiencia. En cuanto al hockey, las chicas de 7º grado empataron el 1º puesto en su zona con otros dos equipos y por diferencia de goles quedaron terceras disputando la copa de plata. Las jugadoras de 1º año por diferencia de goles a favor lo hicieron por la copa de bronce y las de 2º año clasificaron para el torneo de bronce y ganaron la copa de bronce. ¡Felicitaciones a todas! "Si se lo proponen pueden ir por más" fueron las palabras de Osvaldo Zanni, jefe del Departamento de Educación Física.

Los alumnos de 2º y 3º Año del Colegio Secundario participaron de un taller sobre consumo y abuso del alcohol, que el 7 de julio, a las 19hs en el Salón de Usos Múltiples (SUM), tendrá su correlato para los padres de todos los cursos de ese nivel. Los chicos tuvieron que responder a una encuesta anónima que indagó sobre los hábitos de consumo de los adolescentes, sus actitudes frente a las bebidas alcohólicas y las conductas imitativas que llevan a la ingesta.
En el encuentro para todos los padres del Colegio Secundario se tocarán los temas que más preocupan a los adultos, como las razones del consumo de los adolescentes, cómo ayudarlos, cómo desactivar la presión de pares que los invitan al consumo, así como los mitos y verdades sobre el vínculo de los adolescentes con el alcohol.
Los talleres son organizados por el grupo Programar Proyectos Educativos y GALENO.

Los alumnos de 5º Año del Colegio Secundario, que el calendario pasado atravesaron la experiencia del Cenáculo, se reunieron para reafirmar los valores espirituales que dan sustento a su vida y que fueron profundizados en aquel encuentro.
Bajo el lema “Cristo ayer, hoy y siempre”, los estudiantes, que están a un paso de iniciar su derrotero en la vida cotidiana y encontrar el camino en su profesión, reflexionaron nuevamente sobre el paso que darán próximamente. Los chicos estuvieron acompañados por sus catequistas y el Padre Alejandro Puiggari.

Los Celts, con 66 puntos, resultaron ganadores de la General Knowledge Competition Interhouses, la justa del saber que a diferencia de años anteriores se realizó en equipos y no a título individual. Los triunfadores fueron escoltados en el puntaje final por los Vikings ( 59 puntos) mientras que terceros quedaron los Saxons (52), por delante de los Angles (47). La competición se llevó a cabo en el patio del Colegio Secundario con la presencia de todos los alumnos, mientras los profesores participaron en distintos roles, pues algunos formaron parte del Jurado, otros leyeron las preguntas y hubo profesores que tomaron el tiempo de cada ronda. La organización se basó en la estructura que tiene la GKC de ESSARP, una justa del saber entre colegios bilingües, con algunas modificaciones. Dentro de las tres rondas de preguntas, organizadas en tres niveles (Junior, Intermediate y Senior) se agregó una pregunta para ser respondida por el público de cada House, cuya respuesta correcta era seleccionada por el House Captain y sumaba puntos también. Más allá de los resultados, fue una jornada muy entretenida para toda la sección de secundaria que pudo disfrutar de una actividad donde el espíritu de las Houses se hizo presente a través de la sana competencia y la pasión por el saber.
Resultados finales de la competencia

El Colegio St. Xavier, por su condición de ganador de la edición pasada, fue anfitrión el jueves 9 de junio, de la tradicional General Knowledge Competition, la justa del saber entre instituciones bilingües, organizada por ESSARP. En esta ocasión participaron los colegios Quilmes High School, Colegio Arrayanes, St. Gregory’s School, New Westland School de General Villegas y St Xavier’s School. Fue una gran alegría recibir a la delegación del colegio New Westland, que viajó casi 500 kilómetros para asistir a la competencia, desarrollada bajo un clima de cordialidad, donde el conocimiento ocupó el eje central del día.
El Colegio agradece en forma especial la colaboración de todos los profesores participantes que formaron parte del jurado, así como a los docentes del colegio que fueron los encargados de seleccionar las preguntas y organizar todos los aspectos técnicos del encuentro. El colegio ganador por suma de puntos obtenidos fue Quilmes High School, quién custodiará el Escudo, símbolo de esta competencia, hasta el año próximo, cuando de acuerdo a la tradición, se convierta en la sede de la edición de 2012.

• Encuentro en imágenes
• Resultados de la competencia

La bandera como “sentido de pertenencia” , “sentimiento compartido” y “orgullo nacional” fueron los ejes temáticos que sostuvieron, el pasado viernes 17 de junio, el acto del Colegio Secundario en la celebración del Día de la Bandera Nacional.
El acto fue organizado en forma conjunta por los departamentos de Expresión y Ciencias Sociales, con la participación de alumnos de distintos años.
“Con su ejemplo valiente y señero, nos ayuda a salir de toda confusión de valores. Nos ayuda a ser claros, a entender que los antiguos temas del honor, del amor, de la verdad, de la compasión, de la capacidad para el sacrificio, de la búsqueda de ideas nobles siguen siendo los pilares de lo más humano que tenemos como sociedad argentina “, afirmó Cecilia Campillay, alumna de 5º Año, en referencia a Manuel Belgrano, al leer el discurso central del acto, que ella misma escribió.
La ceremonia fue dirigida por 5to Año, que tuvo a su cargo la selección de contenidos. Una alumna de tercer año leyó una poesía escrita por la profesora Lucrecia Treilleira, alumnos de 7º. 1º y 2º Año interpretaron una canción en homenaje a la bandera en los matices centrales del encuentro. Además, se proyectaron videos que recrearon la vida y gesta del General Manuel Belgrano.
Poema a la bandera, de la profesora Lucrecia Treilleira

Los alumnos de 5º año que van a rendir el IB Diploma (Bachillerato internacional) participaron de la tradicional jornada académica que la asociación ACBIRP (Asociación de colegios de Bachillerato Internacional del Río de la Plata) organiza todos los años con el objetivo de profundizar en algunos de los temas trabajados por los alumnos en Teoría del conocimiento. En esta ocasión se realizó en las instalaciones de la UADE (Universidad Argentina de la empresa) y se contó con la presencia del Licenciado Eduardo Amadeo, quien disertó acerca del tema “Política y compromiso ciudadano”. La charla fue ilustrada con distintos ejemplos de su experiencia como Diputado Nacional, Embajador argentino en Estados Unidos, y jefe de gabinete de la presidencia del Mercosur. Posteriormente todos los alumnos de los colegios asistentes fueron invitados a hacer preguntas acerca de la exposición, ésto generó un debate muy fluido y productivo. Después de un almuerzo compartido, se procedió a la entrega de premios a los alumnos que obtuvieron más de 40 puntos en la sesión 2010.

Los alumnos de 5to año desarrollaron un tema de interés personal a través de un innovador lenguaje contemporáneo, un libro de artista.
El libro de artista, es una obra de arte realizada en su mayor parte o su totalidad por un artista plástico. Es una forma de expresión que combina distintos lenguajes y sistemas de comunicación. Se puede definir como un soporte más, como un lienzo para el pintor o como la piedra o el bronce para el escultor. Pero sus especiales características hacen de él un medio con posibilidades mucho más amplias: el juego con el tiempo, al poder pasar sus páginas, retroceder, desplegarlas; la posibilidad de unión entre la pintura, la escultura, la poesía experimental y los más diversos procedimientos artísticos y elementos plásticos. Tienen un sentido lúdico y participativo ya que el libro de artista se puede ver, tocar, oler, hojear, manipular y sentir.

Libros: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7

Los alumnos de 5to año realizaron una visita guiada a la muestra “El retorno de lo reprimido” de Louise Bourgeois, en Fundación Proa, donde profundizaron sobre la obra de la artista y analizaron el titulo de la muestra. El curador Philip Larratt - Smith hace una preselección de sus obras en función de la relación que tienen con el psicoanálisis, aspecto que da origen al lema de la exhibición. "Mis obras son una reconstrucción del pasado. En ellas el pasado se ha vuelto tangible; pero al mismo tiempo están creadas con el fin de olvidar el pasado, para derrotarlo, para revivirlo en la memoria y posibilitar su olvido", detalla Bourgeois. Los estudiantes se toparon con una producción que gira en torno a las emociones provocadas por los recuerdos de su infancia, por ello se ubica en espacios domésticos llenos de objetos que son al mismo tiempo realidad y metáfora de aquello que no se puede decir.
Visita en imágenes

Al sumarse a la iniciativa ecologista de reciclaje de papel, tapitas plásticas y llaves, el colegio St. Xavier integra el área de adherentes en Proyect Earth y ya aparece en su portal de Internet (http://www.projectearth.net/Project/Details/1023). En abril se entregaron 185 kilogramos de papel para reciclado y 28 kilos de tapitas plásticas, en solidaridad con el Hospital Garrahan de la Ciudad de Buenos Aires.

Durante el año pasado, autoridades, docentes y alumnos lograron juntar 147 kilogramos de tapitas plásticas y 710 kilogramos de papel, en acciones con participación de numerosos sectores de la institución como Catequesis, Historia, Música y Ciencias, entre otros. Esta campaña, que se sigue realizando, tiene como finalidad la recaudación de fondos para el hospital, así como colaborar con un ambiente más limpio.

Cada vez son más los chicos y docentes que apelan a la bicicleta, un medio de transporte de energía limpia, para llegar al Colegio. Un modo, además, de hacer saludable ejercicio. Una moda agradable que gana adeptos, aunque recomendamos respetar las reglas de tránsito y actuar con prudencia por las calles.

Un destacado segundo puesto de Matías Cerutti en la clasificación general de 5º Grado y el tercer puesto conseguido por las chicas de 7º Grado en la tabla global fueron los mejores logros del Colegio St Xavier en el tradicional Cross Country que organiza ACOBI (Asociación de Colegios Bilingües) cada año en abril. Participaron once colegios en las competiciones de esta temporada, realizada en el campo de deportes Belgrano Athletic. Las representación de mujeres del Colegio St. Xavier obtuvo el sexto puesto en la clasificación general, mientras que los varones terminaron en el octavo escalón.

Imágenes de la competencia

Ya está inaugurada la primera muestra de arte en el hall de entrada del colegio secundario. Pinturas murales en acrílico sobre papel de escenografía (foto superior) integran la muestra que fue realizada por los alumnos de 5º año divididos en grupos de 2 y 3. Antes de esas obras, los estudiantes realizaron una presentación Power Point con la investigación sobre Pop Art. Están todos invitados a ver la muestra.


Por otra parte, los alumnos de 4º año trabajaron con la transformación de la palabra en grafismos (foto inferior). Los alumnos se valen de máscaras para seleccionar y componer el espacio y de los grafismos y de la generación de áreas para la composición libre informal.

Que esta Pascua nos haga descubrir que si miramos la vida como Dios nos mira, seremos más felices y haremos que otros también lo sean.

Cuando digamos: ¡Feliz Pascua! que suene en el corazón de los otros como en mi propio corazón.

El diseño del logo identificatorio de cada House, en la búsqueda de una fundamentación histórica de los pueblos que dan nombre a cada uno (Angles, Saxons, Celts y Vikings), será la primera actividad y competencia de estos grupos en el año escolar. Así se anunció recientemente durante la formación de ingreso y tras el izado de la bandera, con la presencia de los House Captains. Este año las Interhouses incorporán nuevas actividades como un concurso de redacción creativa, otro de relatos de cuentos, una justa en la que deberá crearse una mascota para cada grupo y una competencia sobre conocimientos generales.

Nuevo cronograma de competiciones 2011

Una idea que surgió el año pasado en algunos alumnos del Student`s Councils se puso en práctica recientemente y los estudiantes de 5º Año se convirtieron en padrinos de chicos de 7º Grado, como una forma de mejorar la vida en comunidad dentro del Colegio. Días atrás se desarrolló una reunión en la que se plasmó el padrinazgo, en un acto en el que los House Captains hablaron sobre algunos aspectos de la vida del Colegio, como la organización de las materias, la importancia de estudiar constantemente, de mantener al día el cuaderno de comunicaciones, de trabajar en las actividades de las Houses. También se explayaron sobre la relación con los preceptores, profesores y directivos, adelantando las vivencias que afrontarán los más pequeños. Tras eso se establecieron las parejas de padrinazgo y cada alumno de 7º tiene ahora un referente de 5º Año.

Imágenes del encuentro

El Colegio St Xavier y la Universidad Austral renovaron su convenio por el cual la casa de altos estudios otorga a los estudiantes secundarios que egresen con un promedio superior a 8 puntos la excepción de la asistencia del curso de ingreso y de algunos exámenes específicos dependiendo de cada carrera. Más información

En el marco del proyecto de Orientación Vocacional, días atrás los estudiantes de 5º año tvieron la oportunidad de contactarse con alumnos universitarios y profesionales de diversas carreras. El panel del encuentro estuvo integrado principalmente por ex alumnos del Colegio de distintas promociones, quienes compartieron sus experiencias y respondieron a las inquietudes de los alumnos que buscan definir su rumbo. Se habló tanto de las características de las carreras como de las diversas universidades.
El colegio agradece a todos los panelistas por su presencia: Santiago Herrera, Malena Maga, Francisco Campomar, Nicolás Polito, Matías Viel, Catalina Massera, Milagros Cánepa, Dolores Castro Freire, julia Villarrazo, Jerónimo Gourdy, Carla Fonticelli y Carolina Solari
Encuentro en imágenes

El viernes 1º de Abril los alumnos de 5º Año A y B tuvieron su día de convivencia en Escobar, en la quinta de la familia de una de las alumnas del curso. A los profesores tutores de ambos cursos, Lucrecia Trelleira y Eugenio Gondry les pareció importante organizar esta actividad al principio del año escolar. “Es muy bueno que los alumnos que están cursando el último año puedan tener una experiencia de integración, que sin dudas les ayudará a encarar unidos esta importante etapa de sus vidas”, comentaron los docentes. El buen tiempo también acompañó a esta jornada, donde además de realizar juegos recreativos, los alumnos, agrupados en Houses, reflexionaron sobre características del último año. Luego volcaron sus opiniones y expectativas en una ronda general, donde además de los tutores, estaban el preceptor del curso Martín Salvi y el rector del colegio Gabriel Solari. Después de ese intercambio, y gracias a la organización provista por los delegados de los cursos, se encendió el fuego y se hicieron todos los preparativos para el almuerzo. A las cuatro de la tarde, luego de compartir distintas vivencias en un radiante día de otoño, regresaron muy satisfechos al colegio.

Los alumnos de 5º Año del Colegio realizaron entre el 5 y 6 de abril la Misión Magdalena 2011, un proyecto de asistencia y colaboración que se cumple desde hace algunos años. La Comunidad San Javier apadrina una serie de proyectos en esta localidad, ubicada a 100 km. de la Capital, y que tiene aproximadamente 10.000 habitantes. Los chicos del colegio viajan una vez al año a la ciudad de Magdalena, llevando gran cantidad de útiles, juguetes y ropa que se juntan en las campañas realizadas en Trabajo Interno, en una tarea que se desarrolla del 2002. “Queremos contarles que estamos muy contentos con los frutos de nuestro viaje y agradecerles profundamente la generosidad con que nuevamente han respondido a nuestro pedido”, comentaron los chicos que participaron de la acción, a través de un mensaje dirigido a todo el Colegio. “Les contamos que hemos visitado a los chicos de las Escuelas número 501 y 12 y también a los ancianos del Hogar San José de las Islas. Compartimos juegos, charlas y comidas con ellos. Disfrutamos muchos de ‘estar juntos’. Parte de nuestra alegría fue entregarles todo lo que ustedes, generosamente, les mandaron a través nuestro”, completaron, orgullosos y felices, los estudiantes de 5to.

- Imágenes de la Misión Magdalena 2011
- La prensa de Magdalena reflejó la acción

- Presentación de diapositivas

El Colegio St Xavier participa desde principios del año pasado en la iniciativa solidaria del Hospital Garraham de la Ciudad de Buenos Aires, que consiste en la recolección de papel para su reciclado y también de tapitas plásticas, que generalmente se desechan, pero que pueden ser procesadas y vueltas a utilizar. Durante el año pasado, autoridades, docentes y alumnos lograron juntar 147 kilogramos de tapitas plásticas y 710 kilogramos de papel, en acciones con participación de numerosos sectores de la institución como Catequesis, Historia, Música y Ciencias, entre otros y al día de hoy ya se recolectaron más de 20 kilogramos de tapaitas y 30 de papel. Esta campaña tiene como finalidad la recaudación de fondos para el hospital, así como colaborar con un ambiente más limpio, pedimos a toda la comunidad que colabore. A las iniciativas mencionadas, se sumó este año la recolección de llaves metálicas en desuso para su reciclado. Por otra parte, el Colegio St Xavier se sumó al Proyecto Earth, una entidad sin fines de lucro que persigue la mejora del ambiente a nivel internacional y promueve un aprendizaje sobre las cuestión a nivel interactivo mundial actuando, compartiendo, participando y mostrando ideas y proyectos medioambientales y colaborando con iniciativas en aulas, en los colegios y en los clubes.
Más datos http://www.projectearth.net/

A un mes del inicio de clases, el departamento de Arte está trabajando a pleno en distintos cursos. La aplicación de diversas técnicas plásticas comienza a entregar los primeros resultados. Los alumnos de 7º grado utilizan puntos para formar figuras. Los de 1º año apelan a técnicas gráficas y el diseño de formas complejas a partir de figuras sencillas. Asimismo, los de 4º año trabajan en la transformación de palabras en grafismos y ejercitan la observación desarrollando trabajos basados en la experiencia visual.

Detalle de los trabajos:

7º grado

1º año

4ºaño

Las nuevas tecnologías no dejan de sorprender. Una de las nuevas posibilidades, de moda en numerosas empresas, es la presentación de un curriculum a través de un video. Justamente esa cuestión se trató en el espacio de Orientación Vocacional para los alumnos de 5to Año. Los estudiantes participaron de un taller de Video Curriculum (o VideoCV). Durante la actividad se les pidió a los alumnos, que vieran e intentaran una crítica constructiva de algunos videoCVs descargados de Internet. Se buscó reflexionar acerca de los aspectos positivos y negativos que presenta esta nueva modalidad, ligada al incipiente uso de las redes sociales. Los participantes también armaron varios grupos para compaginar y filmarar el videoCV de carácter formal de 1 (un) alumno. Se utilizaron como recurso tecnológico los dispositivos móviles de los propios alumnos (teléfonos celulares, smartphones, itouchs o netbooks). La duración aproximada de la filmación rondó los 90 seg. Una vez terminado el proceso creativo, se descargaron los videos en una computadora para su proyección y posterior análisis, reflexión y nueva crítica en plenario. En los próximos días, los adultos presentes en la actividad evaluarán esos video, siguiendo una tabla de criterios, como finalización en tiempo y forma; cantidad de videos realizados por House; presentación (formal) del producto final; contenido, estructura y organización del contenido; trabajo en equipo y creatividad. La puntuación obtenida sumará a las competencias Interhouses

En el acto de comienzo del ciclo lectivo 2011 hubo emotivas palabras de agradecimiento para la gestión de María Lucía Gurruchaga, quien decidió comenzar una nueva etapa en su vida y optó por acogerse a los beneficios de la jubilación, que le fue otorgada a comienzos del presente año. En una atmósfera de entusiasmo para encarar los desafíos que depare el nuevo año se dio la bienvenida al nuevo equipo directivo formado por el profesor Gabriel Solari en el puesto de Rector y la profesora Corine Arguimbau como Directora de Estudios

Todos los alumnos deben iniciar el ciclo lectivo de 2011 con la ficha médica que les da su apto de salud, exigido por las normas vigentes.
Es imprescindible la presentación de esa documentación el primer día de clases, por lo que se pide especialmente que se soliciten turnos médicos con la suficiente anticipación a fin de evitar situaciones problemáticas. No se aceptará la entrega de un apto físico adjunto al formulario, que deberá estar debidamente firmado por un profesional.
El formulario de esta ficha puede bajarse del documento que figura a continuación.