Expertos
internacionales en cuestiones curriculares se encargan de garantizar que
los objetivos educativos de la organización se plasmen en la estructura
y en el contenido del programa. El diploma está organizado en seis
áreas académicas.
Los candidatos al diploma del colegio San Javier rinden
una asignatura de cada uno de los grupos 1 al 5 y una segunda asignatura
del grupo 3 (ver abajo). Cursan tres en el nivel superior (NS), y 3 en
el nivel medio (NM).
Al estructurar su trabajo de esta manera, los estudiantes
tienen la posibilidad de explorar algunas asignaturas en profundidad y
otras de modo más general a lo largo de los dos años del
programa; así se obtiene un equilibrio entre la especialización
precoz y la universalidad. y la distribución de asignaturas, que
se estudian simultáneamente, aseguran que el estudiante adquiera
un profundo dominio de su propia lengua, y adquiera un importante dominio
de una lengua extranjera. Se asegura, asimismo, que los estudiantes aborden
las dos grandes áreas tradicionales del saber –las humanidades
y las ciencias. De este modo se mantiene un equilibrio general.
Los estudiantes del colegio se preparan en las siguientes
materias, distribuidas en estos grupos:
- Lengua A1: Español: primera lengua del estudiante, incluye el estudio de una selección de obras de la literatura universal.
- Lengua B: Inglés: segunda lengua moderna
- Individuos y Sociedades: Historia y Economía.
- Ciencias Experimentales: Biología.
- Matemáticas: Estudios Matemáticos.
- Artes: Artes visuales.
Evaluación del trabajo de los estudiantes
La capacidad académica de los candidatos al diploma es evaluada por más de 2100 examinadores en el mundo entero, dirigidos por examinadores jefe de reconocida autoridad internacional. Varios métodos de evaluación se combinan para valorar tanto el contenido como el proceso del logro académico.
Técnicas convencionales de evaluación externa (ensayos, respuestas cortas, elección múltiple, etc.) se complementan con la evaluación interna del trabajo escolar realizada por los profesores responsables del alumno durante el período de dos años. Con esta colaboración entre profesores y examinadores externos se garantiza que los estudiantes tengan todas las oportunidades de demostrar lo que saben y lo que son capaces de hacer.
Obtención del diploma
Cada asignatura examinada recibe una nota de una escala que va del 1 (mínimo) al 7 (máximo). Para la obtención del diploma se requiere que el estudiante cumpla con una serie de requisitos y condiciones incluyendo un total mínimo de 24 puntos y la culminación satisfactoria de la monografía, el curso de Teoría del Conocimiento (TDC) y las actividades CAS (Creatividad Acción y Servicio). El puntaje total de 45 incluye tres puntos de bonificación por un excelente trabajo de monografía y TDC.
Se anima a todos los estudiantes para que cursen el programa en su totalidad. Sin embargo, aquellos que no logran satisfacer todos los requisitos o que eligen tomar menos de seis asignaturas, reciben un certificado por los exámenes aprobados. Anualmente la OBI evalúa unos 30000 estudiantes.
Reconocimiento universitario
Los diplomados del BI son admitidos en universidades selectivas a través del mundo entero. Entre estas se cuentan instituciones de renombre como Oxford, Yale, la Sorbona y una serie de prestigiosas instituciones de educación superior de América Latina y la región de Asia/Pacífico. Existen acuerdos formales entre la OBI, muchos ministerios de educación y entidades privadas.
Algunas facultades y universidades le conceden créditos de ubicación avanzada a los estudiantes con resultados destacados en los exámenes BI. Se publican guías sobre el reconocimiento universitario, las cuales son actualizadas periódicamente.
